Atenció primerenca

L'atenció primerenca en l'àmbit educatiu fa referència a un conjunt d'intervencions dirigides a infants de 0 a 6 anys que presenten trastorns en el desenvolupament o que tenen risc de patir-los. Aquestes intervencions tenen com a objectiu potenciar al màxim el desenvolupament físic, cognitiu, emocional i social dels xiquets i xiquetes, així com proporcionar suport a les seues famílies.

​

1. Detecció precoç: Identificació ràpida de possibles trastorns o dificultats en el desenvolupament a través de cribratges, observacions i avaluacions professionals. Aquesta detecció pot ser realitzada per pediatres, mestres, psicòlegs o altres professionals de la salut i l'educació.

​

2. Avaluació i diagnòstic: Un cop detectada una possible dificultat, es realitza una avaluació més detallada per confirmar el diagnòstic i determinar les necessitats específiques de l'infant.

3. Intervenció: Aplicació de programes i estratègies adaptades a les necessitats de cada nen o nena. Les intervencions poden incloure teràpies (fisioteràpia, logopèdia, teràpia ocupacional), programes educatius especialitzats, suport psicològic i social, entre d'altres.

​

4. Suport a les famílies: Proporcionar informació, orientació i suport emocional a les famílies per ajudar-les a entendre i gestionar les necessitats del seu fill o filla. Això pot incloure formació sobre estratègies d'estimulació a casa i assessorament sobre recursos disponibles.

​

5. Coordinació de serveis: Treballar de manera coordinada amb diferents professionals i serveis (educatius, sanitaris, socials) per assegurar una intervenció integral i coherent. Això pot incloure la creació de plans individualitzats d'atenció.